|
|
|
Projekt:
|
-
Igra, v katero so vključene različne naloge s področja prometa (npr. poznavanje prometnih znakov, potek prometa itn. ).
-
Igra je osnovana na način, da jo lahko uporabimo ali kot pripomoček za učenje nove snovi ali pa kot sredstvo za ponovitev učne snovi.
-
Naloge so postavljene v dejansko prometno situacijio, učenec mora po najvarnejši poti, z vmesnim reševanjem nalog, ki temeljijo na poznavanju prometnih zakov, pravilih varne hoje, priti do cilja – šole.
|
|
Potek dela
|
-
Igra je namenjena učencem drugega ali tretjega razreda.
-
Ponovitev ali usvajanje nove učne snovi.
-
Naloge različnih težavnostnih stopenj.
-
Delo poteka tako, da vsak učenec igro igra na svojem računalniku, v računalniški učilnici.
|
|
Cilji
|
Učenci:
-
znajo opisati, kaj pomenijo prometni znaki, pomembni za pešce in kolesarje v okolici šole,
-
poznajo pravila varne hoje (skupinske, če ni pločnika …),
-
poznajo pomen prometnih znakov, ki jih srečujejo na svoji poti v šolo, in znakov, pomembnih za vedenje pešcev,
-
poznajo pravila obnašanja v različnih prevoznih sredstvih.
Projektna dokumentacija...
|
